50 χρόνια Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

της Κασσιανής Παρασκευής Ζώη 

της Θέμιδος Φούλια

Φέτος το Πανεπιστήμιό μας συμπληρώνει 50 χρόνια από την ίδρυσή του. Πενήντα χρόνια ανεκτίμητης προσφοράς στον τόπο μας. Είχαμε την τιμή να συναντηθούμε στο χώρο μας με τον Αντιπρύτανη του Πανεπιστημίου και Καθηγητή του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης κ. Γεώργιο Καψάλη και μέσα από την ευχάριστη συζήτηση μαζί του να μάθουμε πολλά πράγματα για το χώρο αυτό, τα οποία τα μοιραζόμαστε μαζί σας. Και πάλι από καρδιάς τον ευχαριστούμε πολύ!

                                                                                                   

Για ποιο λόγο, κ. Καψάλη,  ένας μαθητής τελειώνοντας το Λύκειο να
επιλέξει το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων για τις σπουδές του και όχι κάποιο άλλο
ακαδημαϊκό ίδρυμα της χώρας;

Το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων είναι ένα Πανεπιστήμιο περιφερειακό, δηλαδή
λειτουργεί στην περιφέρεια και όχι ακριβώς στο κέντρο.  Η άποψή μου είναι ότι πρόκειται για ένα άρτια οργανωμένο πανεπιστήμιο. Τι σημαίνει αυτό; Δεν θέλω να μπω  στον πειρασμό σύγκρισης με άλλα πανεπιστήμια και να πω ότι εμείς είμαστε το καλύτερο πανεπιστήμιο, γιατί θεωρώ ότι και οι άλλοι μπορεί να λένε το ίδιο. Για εμένα αυτό σημαίνει ότι έχουμε καταρχήν εξαιρετικές υποδομές. Αυτό  τοαντιλαμβάνεται κανείς, μπαίνοντας μόλις στον χώρο του Πανεπιστημίου. Αφορά τα κτίρια των Σχολών και τα Εργαστήρια, τα οποία διαθέτουμε, καθώς και  τις κεντρικές υποδομές του Ιδρύματος, όπως για παράδειγμα τη Βιβλιοθήκη, τις Φοιτητικές Εστίες, τη Φοιτητική Λέσχη, τις αθλητικές εγκαταστάσεις  κ.λπ. Όλα αυτά είναι υπαρκτά στο Πανεπιστήμιό μας και είμαστε τυχεροί που διαθέτουμε τέτοιες υποδομές. Ένα ακόμη πολύ σημαντικό κριτήριο είναι ότι και οι σπουδές που θα ακολουθήσει κάποιος έχουν ανάλογη ποιότητα, δηλαδή διαθέτουμε ένα πολύ καλό επιστημονικό δυναμικό. Οι επιδόσεις του Πανεπιστημίου μας είναι πολύ καλές. Στο πρόσφατο διάστημα  είχαμε εξωτερικές αξιολογήσεις, δηλαδή είχαν έρθει καθηγητές από πανεπιστήμια του εξωτερικού και μας αξιολόγησαν. Αξιολόγησαν όλα τα Τμήματα του Πανεπιστημίου και οι αξιολογήσεις αυτές ήταν πολύ ικανοποιητικές.

Τι παρέχει το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων στους φοιτητές, εκτός από την
ακαδημαϊκή τους κατάρτιση;
Είναι πολύ σημαντικό αυτό το ερώτημα, γιατί είναι και ένα από τα πλεονεκτήματα, τα οποία  διαθέτουμε ως Πανεπιστήμιο και καμαρώνουμε, θα έλεγα, γιατί προσπαθούμε με κάθε τρόπο να παράσχουμε στους φοιτητές μας τέτοιες παροχές και υπηρεσίες, ώστε και να μας επιλέγουν και να κάνουν όσο το δυνατόν ευκολότερες τις σπουδές τους. Εμείς, ως Πανεπιστήμιο στην Ελλάδα, είμαστε το μόνο Πανεπιστήμιο, στο οποίο σιτίζονται όλοι οι φοιτητές
του. Και βέβαια να σας πω, ότι και με την κρίση που τώρα περνάμε, ο αριθμός
των σιτιζόμενων φοιτητών έχει αυξηθεί, δηλαδή ανέρχεται γύρω στους 5.000 φοιτητές. Προσπαθούμε με κάθε τρόπο,  ώστε ο κάθε φοιτητής που το επιθυμεί, να έχει τρία γεύματα, πρωί, μεσημέρι και βράδυ  δωρεάν.  Άρα, λοιπόν, το ένα θέμα είναι η καθολική σχεδόν σίτιση των φοιτητών. Το δεύτερο, το οποίο επιδιώκουμε με κάθε τρόπο, είναι η στέγαση  των φοιτητών. Εμείς ως Πανεπιστήμιο διαθέτουμε γύρω στα 1.000 δωμάτια, 960 δωμάτια για την ακρίβεια. Παρόλα αυτά και παρά το ότι τα οικονομικά μας είναι πενιχρά, νοικιάζουμε και δωμάτια στην πόλη των Ιωαννίνων, ούτως ώστε να ανταποκρινόμαστε στις μεγάλες ανάγκες των παιδιών. Έχω ζήσει τραγικές καταστάσεις από γονείς που συνοδεύουν τα παιδιά τους και λένε ότι δεν έχουν πού να αφήσουν τα παιδιά τους  να σπουδάσουν και πραγματικά είναι και μια μεγάλη ικανοποίηση, όταν κανείς μπορεί να ανταποκριθεί σε ένα τέτοιο αίτημα και να δώσει λύση.  Υπάρχουν  οικογένειες που δεν έχουν  τη δυνατότητα να νοικιάσουν ένα δωμάτιο στο παιδί τους, για να σπουδάσει.

Πόσο δύσκολο είναι δεδομένων των συγκυριών το Πανεπιστήμιο των Ιωαννίνων
να συνεχίσει απρόσκοπτα τη λειτουργία του;

Βλέπω ότι θέτετε πολύ καίρια ερωτήματα. Θα έλεγα, λοιπόν, ότι πραγματικά
είμαστε σε ένα πολύ δύσκολο σημείο, σε ένα οριακό θα έλεγα σημείο,
λαμβάνοντας υπόψη ότι  πρέπει να ανταποκριθούμε και σε αυτές τις
προϋποθέσεις που ανέφερα προηγουμένως, δηλαδή στις ανάγκες που υπάρχουν. Το
λέω αυτό, με την έννοια ότι ο προϋπολογισμός του Πανεπιστημίου έχει
μειωθεί στην ουσία στο 1/3 από όσο ήταν πριν από μερικά χρόνια, πριν από τρία-
τέσσερα χρόνια. Άρα, αντιλαμβάνεται κανείς ότι η κατάσταση αυτή δεν μπορεί να συνεχιστεί και ότι πρέπει να υπάρχει ένα όριο, μέχρι εκεί που μπορούμε να πορευτούμε και από εκεί και πέρα να υπάρξει μία ανάκαμψη. Κανένας δεν αντιλέγει ότι, όπως σε όλους τους τομείς της ζωής μας, έτσι και στο Πανεπιστήμιο, μπορεί να υπήρχαν, τέλος πάντων, κάποιες δαπάνες περιττές, αλλά το πρόβλημα δεν αντιμετωπίζεται μόνο με αυτό. Θέλουμε, λοιπόν, να ελπίζουμε ότι πραγματικά τουλάχιστον σε επίπεδο οικονομικό έχουμε φτάσει σε ένα όριο και ότι από εδώ και πέρα θα υπάρξει ένα είδος ανάκαμψης, για να μπορέσουμε να προσφέρουμε αυτά τα οποία προσφέρουμε και ακόμη περισσότερα. Είναι γεγονός ότι ο κύριος Πρύτανης τονίζει πολλές φορές ότι είναι πολύ σημαντικό να μείνουμε σε αυτή τη φάση σε αυτό το επίπεδο που είμαστε, να διατηρήσουμε δηλαδή το επίπεδο ως έχει, αν θέλει κανείς να είναι ειλικρινής, γιατί η όλη κατάσταση έχει γενικότερες συνέπειες, δηλαδή υπάρχει μία απογοήτευση  στον κόσμο. Το αισθάνεσαι αυτό και από την παρουσία του και από τη συμμετοχή του καθενός στα διάφορα δρώμενα. Πρέπει σιγά σιγά αυτό να το ανατρέψουμε και να πάρουμε μία άλλη κατεύθυνση πιο θετική και πιο ουσιαστική.

Μια Πολυτεχνική Σχολή λείπει από την πόλη μας. Για ποιον λόγο, ενώ υπάρχουν
οι κτιριακές εγκαταστάσεις, η Αρχιτεκτονική Σχολή δεν λειτουργεί;
Πραγματικά εμείς, τουλάχιστον ως Διοίκηση, θέσαμε ως βασικό στόχο την  ίδρυση
της Πολυτεχνικής Σχολής. Πληρούμε τις προϋποθέσεις για κάτι τέτοιο, με την
έννοια ότι έχουμε ήδη δύο Τμήματα Μηχανικών, το Τμήμα  Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής και το   Τμήμα Μηχανικών Επιστήμης  Υλικών. Άρα, στην ουσία, έχουμε δύο Τμήματα και θέλαμε κι ένα τρίτο Τμήμα, το Τμήμα των Αρχιτεκτόνων. Θα μπορούσε, δηλαδή,  το Τμήμα των Αρχιτεκτόνων να μην εντάσσεται από μόνο του σε μία Αρχιτεκτονική Σχολή,  αλλά να ενταχθεί σε μια Πολυτεχνική Σχολή. Εμείς έχουμε Τμήματα  εξειδικευμένα, που μπορούν να συγκροτήσουν μία πολύ καλή Πολυτεχνική Σχολή. Πρέπει να πω μάλιστα ότι το Τμήμα Μηχανικών Επιστήμης Υλικών, επειδή παρακολούθησα ο ίδιος και συμμετείχα σε όλες τις αξιολογήσεις του που  έγιναν στο Πανεπιστήμιό μας, όπως σας είπα και προηγουμένως,  σε εξωτερικές αξιολογήσεις πήρε σχεδόν την καλύτερη
αξιολόγηση. Βέβαια, είναι Τμήμα πολύ δραστήριο, με υποδομές, με κτίρια κ.λπ.

Επικρατούν μέχρι τώρα, λοιπόν,  άλλα κριτήρια και άλλοι λόγοι για το ζήτημα αυτό. Είναι αλήθεια ότι υπάρχει υπόσχεση πως η διαδικασία αυτή θα ολοκληρωθεί, όπως την προτείνουμε. Από εκεί και πέρα ήδη σε λίγο διάστημα  εκλέγονται οι πρώτοι καθηγητές στην Αρχιτεκτονική Σχολή και από του χρόνου σύμφωνα με το πρόγραμμα και με την εξαγγελία του Υπουργείου θα δεχτούμε τους πρώτους
φοιτητές. Τα μαθήματα, βέβαια, λόγω ακριβώς και των συναφών γνωστικών αντικειμένων, μπορούν να καλύπτονται αρχικά και από τους συναδέλφους των άλλων Τμημάτων μέχρι να αποκτήσει τη δική της  ταυτότητα η Σχολή και να προχωρήσει περαιτέρω. Έτσι έχουν τα πράγματα. Είναι ένας στόχος τον οποίο τον έχουμε, τον υποστηρίζει το Πανεπιστήμιο στη μεγάλη  πλειονότητά του θα έλεγα και θεωρώ ότι είναι κάτι, το οποίο σύντομα θα πραγματοποιηθεί, τουλάχιστον με βάση αυτά τα οποία μας λένε.

...............................................................................................................................................

και λίγα λόγια για το Πανεπιστήμιο απο την Κασσιανή Παρασκευή Ζώη

Φέτος συμπληρώνονται, λοιπόν,  50 χρόνια από την ίδρυση του Πανεπιστημίου
Ιωαννίνων. Τα τελευταία προεπαναστατικά χρόνια παρατηρήθηκαν οι πρώτες
προσπάθειες για την ίδρυση του Πανεπιστημίου στην πόλη μας από επιφανείς
Ηπειρώτες διανοούμενους. Το 1954  η Εταιρεία Ηπειρωτικών Μελετών
ενδιαφέρθηκε για την ίδρυση αυτού του Ανώτατου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος που
θα αναδείκνυε την ιστορία και το πολιτιστικό παρελθόν των Ιωαννίνων αλλά
και γενικότερα όλης της Ηπείρου. Ο αγώνας είχε ξεκινήσει και το όνειρο σιγά
σιγά πραγματοποιούνταν…
Το πρώτο τμήμα που ιδρύθηκε ήταν το Τμήμα της Φιλοσοφικής Σχολής στις 8
Μαΐου του 1964 και άρχισε τη λειτουργία του το ακαδημαϊκό έτος 1964-65 με
διακόσιους φοιτητές. Αρχικά το Τμήμα στεγάστηκε στο παλαιό κτίριο της
Ζωσιμαίας Παιδαγωγικής Ακαδημίας. Τα επίσημα εγκαίνια έγιναν στις 7
Νοεμβρίου 1964. Το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων σήμερα έχει δεκαπέντε  τμήματα.
Τα τελευταία χρόνια το Πανεπιστήμιο έχει σχεδόν διπλασιαστεί και
παρουσιάζει μεγάλη προοπτική εξέλιξης.

Στο Πανεπιστήμιο υπάρχουν:
Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης

<http://www.uoi.gr/gr/facilities/central_library.php>
Διεύθυνση Διεθνών και Δημοσίων Σχέσεων
<http://www.uoi.gr/gr/facilities/public_relations.php>
Γραφείο Διασύνδεσης Σπουδών & Σταδιοδρομίας
 <http://www.uoi.gr/gr/facilities/career_office.php>
Γραφείο Διαμεσολάβησης

 <http://www.uoi.gr/gr/facilities/liaison.php>
Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων (ΜΟ.ΔΙ.Π)
 <http://www.uoi.gr/gr/facilities/modip.php>

Συμβουλευτικό Κέντρο (Σ.Κ.Ε.Π.Ι.) <http://www.uoi.gr/gr/facilities/counseling_service.php>
Αθλητικές Εγκαταστάσεις <http://www.uoi.gr/gr/facilities/sports.php>
Πανεπιστημιακές Εκδόσεις <http://www.uoi.gr/gr/facilities/publications.php>
Πανεπιστημιακό Τυπογραφείο και Βιβλιοπωλείο
 <http://www.uoi.gr/gr/facilities/university_press.php>
Διεύθυνση Τεχνικών Υπηρεσιών <http://www.uoi.gr/gr/facilities/techserv.php>
Κέντρο Υπολογιστών <http://www.uoi.gr/gr/facilities/computer_center.php>
Κέντρο Διαχείρισης Δικτύων <http://www.uoi.gr/gr/facilities/noc.php>
 ΔΙ.Κ.Ε.Π.Π.Ε.Ε. «ΣταύροςΝιάρχος» <http://www.uoi.gr/gr/facilities/dikeppee.php>:
 -         Κέντρο Διδασκαλίας Ελληνικής Γλώσσας & Πολιτισμού (ΚΕ.Δ.Ε.Γ.ΠΟ.) <http://www.uoi.gr/gr/facilities/language_centre.php>
 -         Τμήμα Διοικητικής Μέριμνας & Προβολής Δράσεων
<http://www.uoi.gr/gr/facilities/dikeppee-dimeprov.php>
 -         Κέντρο Δια Βίου Μάθησης (πρώην Κ.Ε.Κ) <http://www.uoi.gr/gr/facilities/kek.php>
    Στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων λειτουργούν επιπλέον: Κέντρο Υδροβιολογικών
Ερευνών, Μουσείο Τυπογραφίας & Τεχνολογίας, Μουσείο εκμαγείων και
αντιγράφων των κλασικών και βυζαντινών χρόνων, Μουσείο λαϊκής τέχνης,
Μουσείο Ιστορίας της Ιατρικής, Αστεροσκοπείο, Μετεωρολογικός Σταθμός και
μια πειραματική μονάδα ζώων.
   Στην Πανεπιστημιούπολη υπάρχουν φοιτητικές οργανώσεις και όμιλοι. Η
Πανεπιστημιούπολη δίνει στους φοιτητές της τη δυνατότητα να ασχολούνται και
με  τη μουσική, τη φωτογραφία, την εθελοντική αιμοδοσία κ.ά. Αξιόλογες
θεατρικές παραστάσεις, μουσικές εκδηλώσεις και προβολές κινηματογραφικών
ταινιών πραγματοποιούνται στην Αίθουσα Λόγου και Τέχνης του Πανεπιστημίου
μας. Οι φοιτητές του, μάλιστα, δραστηριοποιούνται μέσα και  από αθλητικές
και πολιτιστικές εκδηλώσεις. Η Θεατρική Συντροφιά του Πανεπιστημίου
Ιωαννίνων διοργανώνει παραστάσεις και ο Φωτογραφικός Σύλλογός του εκθέσεις
φωτογραφίας. Τέλος, η Χορευτική Ομάδα του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων προσφέρει
τη δυνατότητα εκμάθησης ελληνικών παραδοσιακών χορών με εκδηλώσεις τόσο
στην Ελλάδα όσο και σε πολλές πόλεις του  εξωτερικού.
Αναμφισβήτητα, τα πενήντα χρόνια από την ίδρυση του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
είναι χρόνια ουσιαστικά και γεμάτα προσφορά. Όλα αυτά που αναφέρθηκαν
παραπάνω είναι μόνο λίγα από όλα όσα προσφέρει η πανεπιστημιούπολή μας. Για
αυτό τον λόγο, λοιπόν, το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων βρίσκεται στις πρώτες
επιλογές των παιδιών που τελειώνοντας το Λύκειο θέλουν να επιλέξουν μια
σχολή για να σπουδάσουν.

 Πηγές:
·  Εφημερίδα «ΠΡΩΪΝΟΣ ΛΟΓΟΣ»  Ειδικό αφιέρωμα «40 ΧΡΟΝΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ» Σάββατο – Κυριακή 13-14 Νοεμβρίου 2004
·  www.uoi.gr
·  Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων - Βικιπαίδεια